Educazione interculturale

È ormai evidente che la società di oggi ha superato i confini nazionali e che si muove in direzione di una società multietnica e multiculturale.

La scuola deve perciò impegnarsi a formare persone in grado di reagire positivamente e consapevolmente a tale cambiamento. Educazione interculturale è quindi da noi intesa come:

coscienza di appartenere ad una precisa realtà storico-culturale e di essere nello stesso tempo cittadini europei
consapevolezza di doverci confrontare sempre più da vicino con culture diverse
disponibilità a conoscere e a collaborare con persone di altra formazione culturale
educazione alla tolleranza e alla pace attraverso il superamento di pregiudizi e stereotipi
educazione ad un atteggiamento intellettuale ed umano rivolto ai valori della solidarietà e del rispetto del prossimo
stimolo a spirito di curiosità e conoscenza nei confronti di altre culture, tradizioni, usi, costumi, consuetudini diversi dai propri
educazione ad una lettura critica e dialettica del presente e del passato

È nato quindi un progetto il cui obiettivo è quello di garantire agli utenti sia il diritto all'istruzione, sia alle pari opportunità per quanto riguarda l'accesso, l'inserimento e la riuscita scolastica. Il primo obiettivo è di "innalzare il livello di parità e di ridurre i rischi di esclusione", senza per questo limitarsi a mettere in atto strategie di integrazione solo come misure di emergenza ma, al contrario, ponendo attenzione proprio alla persona nella sua globalità e diversità. Si vuole perciò promuovere il dialogo ed il confronto tra le culture, per far sì che la scuola possa svolgere un ruolo di mediazione e di socializzazione, eliminando stereotipi e rigidità, creando nuove possibilità di comprensione.

Inserimento allievi di lingua altra

La presenza sempre crescente di alunni stranieri che frequentano l'istituto e che non sempre conoscono la nostra lingua ha determinato la necessità di progettare percorsi individualizzati. Gli obiettivi di tali corsi sono molteplici:

garantire il diritto allo studio e la parità nei percorsi scolastici
favorire le condizioni di scambio interculturale e le relazioni fra chi opera nel contesto educativo
valorizzare l'altro respingendo visioni stereotipate
valorizzare il plurilinguismo
inserire nelle discipline scolastiche la prospettiva interculturale

Tale progetto è nato quindi con l'intento di garantire agli utenti sia il diritto all'istruzione, sia alle pari opportunità per quanto riguarda l'accesso, l'inserimento e la riuscita scolastica. Pertanto, innalzando il livello di parità e riducendo i rischi di esclusione, non ci si vuole limitare a mettere in atto strategie di integrazione solo come misure di emergenza, bensì porre l'attenzione sulla persona nella sua totalità e diversità. Si vuole promuovere il dialogo ed il confronto tra le culture, in modo che la scuola possa svolgere un ruolo di mediazione e di socializzazione, creando nuove possibilità di comprensione e confronto costruttivo.